上世纪90年代初中思想政治课本内容

看到这样旧的《思想政治》课本,不知道会不会引起一些人的怀旧:
初中思想政治课本
23、工业革命的意义是什么?P20
24、什么是第二次科技革命?P21
25、第二次科技革命的标志是什么?P21
26、第二次科技革命的意义是什么?P22
27、什么是新的科技革命?P22-23
28、新的科技革命有什么意义?P23
29、为什么说科学技术是第一生产力?P23
30、马克思在《GC党宣言》中指出:“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。”运用你所学的课本知识谈谈你对这句话的理解。P20
31、是什么原因使得广大劳动者不得不到资本家的工厂里去当雇用工人?P24
32、资本主义剥削的基础是什么?P24
33、马克思说:“罗马的奴隶是由锁链,雇用工人是由看不见的线系在所有者的手里”。这里“看不见的线”是指什么?P24
34、与奴隶社会、封建社会的剥削相比,资本主义的剥削有何特点?P25
35、什么是剩余价值?P25
36、资本家剥削工人的秘密何在?P25
37、资产阶级的本性是什么?P26
38、资本家进行生产的直接目的和根本动机是什么?P26
39、资本主义社会的基本矛盾是什么?P29
40、资本主义社会的主要矛盾是什么?P29
41、为什么工人阶级被雇用、受剥削的地位没有改变?P29
42、为什么资本主义国家的性质并没有改变,也不会改变?P30-31
43、资本主义国家的性质是什么?P30
44、怎样认识资本主义国家的民主?P30-31
45、为什么社会主义终究要代替资本主义是历史发展的大趋势?P31
46、如何看待社会主义代替资本主义的艰难与曲折呢?P33
47、当今国际社会的基本事实是什么?面对这一事实,我们应该怎么办?P34

90年代上初中时的政治课内容,谈到资本主义制度时,隐约记得是这样表述的:资本家为了剥削工人的剩余价值,给他们提供住房,汽车,彩电,冰箱等等,让他们有更多得时间劳动——哈哈,事隔多年,想起这样得言辞简直无语了。我渴望被剥削!来吧,来剥削我吧!!哈哈。顺便弱弱得问一句:现在的政治课本现在是怎样表述的?

TAGS

90年代,初中,思想政治,课本,内容

上一篇:国家崩溃天下大乱前的征兆
下一篇: 再来一次打土豪、分田地的运动可能吗